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“2016年88必发娱乐学术年会暨高等教育国际论坛”在广西南宁隆重召开

编辑:88必发娱乐   时间:2016-10-31



  88必发娱乐瞿振元会长做了题为“向课堂教学现代化要质量”的主旨报告。瞿会长在报告中指出,今天,大家把“推进高等教育现代化”聚焦在“学生·教师·课堂”这三个关键词上,再次明确推进高等教育现代化的核心是提高育人水平,而育人水平的提升直接取决于教师的“教”和学生的“学”,基础在课堂教学,主阵地是课堂;没有高质量的课堂教学就没有高质量的高等教育,也就没有高等教育的现代化。并围绕论坛主题讲了三个观点:一是树立“以学生为本、以学生发展为中心”的教育理念是高等教育现代化的根本要求。“以学生为本,以学生发展为中心”的教育理念是世界高等教育的共同认知和发展趋势。教育现代化必须彰显“以学生为本、以学生发展为中心”的教育理念,为促进人的全面发展和社会可持续发展服务。落实“以学生为本,以学生发展为中心”的教育理念,最重要的有两条:第一,把关注学生的学习、促进学生的发展作为学校一切工作的核心,作为学校一切顶层设计的出发点和落脚点;第二,敬重学生的发展选择权,调动学生的发展主动性,让学生在多样化的选择中发现潜能、发展特长、培育创造性。二是构建活泼生动上进的师生学习共同体。建构师生学习共同体是现代教育的必然趋势,也是教学过程的内在要求。高水平的教师队伍是师生学习共同体的主导,学生是学习共同体的主体。教师不仅要潜心研究 “怎么教”,更要重视研究学生“怎么学”“如何让学生学得好”,他特别强调 ,如果教师不去研究学生的思维特点和常识建构方式的变化,依旧教条刻板地单向度、布道般的传授常识,大家就会彻底输掉这场教学改革!三是课堂教学现代化是提高教学质量的关键。首先要深化教学内容和课程体系的改革,必须高度重视教学方法的革新,要把增强学生的社会责任感、创新精神和创业能力作为着力方向,提高课堂教学质量,要重视课堂教学的价值导向问题,把“育人”放在首位,要积极构建促进可持续发展的质量保障体系。

广西高等教育必发88会长车芳仁主持了29日上午的主论坛。


  29日上午的主论坛上,教育部教师工作司综合处处长宋磊做了《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的引导意见》解读的报告。西北工业大学党委书记张炜做了“中国特色高等教育强国视角下的学习共同体构建”的报告;澳大利亚悉尼科技大学副校长雪莉·亚历山大做了“高等教育现代化:学生,教师和课堂”的报告;中国科学院大学副校长杨国强做了“新时期的高等教育要求教师更加具有教育情怀”的报告;美国印第安纳大学教育学院教授维克多·博登做了“利用分析学来提高大学的科研、教学与学习”的报告;马萨诸塞州立大学波士顿校区教育领导学系主任严文蕃教授做了“互联网时代深度学习的教学改革——美国高校的经验和启示”报告。


  

教育部教师工作司综合处处长宋磊做了《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的引导意见》解读的报告

西北工业大学党委书记张炜做了“中国特色高等教育强国视角下的学习共同体构建”的报告

澳大利亚悉尼科技大学副校长雪莉·亚历山大做了“高等教育现代化:学生、教师和课堂”的报告

中国科学院大学副校长杨国强做了“新时期的高等教育要求教师更加具有教育情怀”的报告

美国印第安纳大学教育学院教授维克多·博登做了“利用分析学来提高大学的科 研、教学与学习”的报告

马萨诸塞州立大学波士顿校区教育领导学系主任严文蕃教授做了“互联网时代深度学习的教学改革——美国高校的经验和启示”报告

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