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《中国高教研究》2015年总目录

编辑:88必发娱乐   时间:2015-12-25


第7期(总第263期)
特 稿
高等教育研究要更加重视微观教学研究    潘懋元(263.07.01)
大学治理的核心
  ——上海交通大学以人为本的制度激励    张 杰(263.07.02)

建设中国特色高等教育研究话语体系
建设高等教育强国  加速高等教育现代化:提升高等教育国际话语权的必须选择    眭依凡(263.07.06)
发展中国特色 国际可理解的高等教育研究话语    别敦荣(263.07.09)
重塑话语体系:构建中国特色的高等教育话语逻辑    张学文(263.07.13)

中国高等教育研究现状分析
整合还是分化:中国高等教育研究现状的深度聚焦
  ——基于17家核心期刊2014年高教类论文发文倾向的聚类分析    曲 霞等(263.07.17)
走向高等教育研究的行动者:2014年度中国高等教育研究者与机构分析    周 详 刘 晶(263.07.25)
中国城市高等教育科研创新能力研究
  ——基于2014年17家高等教育中文核心期刊科研论文的分析    潘昆峰 袁 娟(263.07.33)
2012—2014年中国教育学期刊国际影响力现状及思考
  ——基于《中国学术期刊国际引证年报》的统计分析    程 军 姜 博(263.07.41)

比较教育研究
中国留美大学生学业和学问适应性问题研究
  ——以美国加州太平洋大学为例    董庆文 陈 迅(263.07.48)
美国大学生视野中的中国教育    林 曾 郝 娟(263.07.53)
美澳两国自主招生公平性改革的经验与借鉴    黄首晶 郑 畅(263.07.59)

院校研究
新建本科院校科学研究的量化分析与基本动态
  ——基于中国知网21万余篇学术论文的数据分析    姚 望(263.07.64)
我国应用技术大学建设与科研工作的转型    刘海峰等(263.07.69)
高校创新创业教育观念变革的整体构想    王占仁(263.07.75)
大学生心理资本发展现状的评估与分析    许海元(263.07.79)
我国环境教育认证制度的构想    才惠莲(263.07.84)

高等职业教育研究
高职生源质量现状调查与影响因素分析    杨秋波等(263.07.88)
契合经济社会发展需求推进校企从“合作”走向“融合”
  ──以浙江建设职业技术学院“1+”模式为例    张 炼等(263.07.92)
基于行为事件访谈法的高职院校校长胜任力模型研究    李德方(263.07.96)

课程与教学改革研究
教学学术运动面临的三大难题与破解之道    谢阳斌 桑新民(263.07.102)
在MOOCs与讨论式教学的融合中推进大学教学创新    柳世玉 温恒福(263.07.107)


第8期(总第264期)
建设中国特色高等教育研究话语体系
中国高等教育的独立自主性
  ——中国特色高等教育研究话语体系的意义分析    谢维和 文 雯(264.08.01)
初论中国特色高等教育话语体系的守正创新    张 炜等(264.08.03)

建设中国特色新型高校智库(笔谈)
聚焦国家急需  做强高校智库    逄锦聚(264.08.10)
汇聚资源 创新体制 构建高校新型智库    吴付来(264.08.11)
世界一流大学智库建设的经验与借鉴    于铁军(264.08.12)
国外一流高校智库的全球扩张    侯定凯(264.08.14)

研究与探索
我国高等教育中素质教育思想的确立
  ——学习周远清同志对素质教育思考和工作推动的体会    马陆亭 王静修(264.08.16)
大学校长遴选与高等教育治理能力的现代化    宣 勇 郑 莉(264.08.23)
年薪制:大学校长职业化的薪酬制度重建    赵映川(264.08.27)
大学组织领导决策制度的实证考察与问题探析    荀振芳(264.08.32)
高等学校循证决策咨询:融证据于决策   刘 皓(264.08.39)
高等学校资源转化:内涵、意义与路径    周 进 吴文刚(264.08.45)
我国高等教育政策文本定量分析
  ——以政策工具为视角    李科利 梁丽芝(264.08.50)
我国学习成果认证制度探索与自学考试制度创新    王海东(264.08.57)
关于制定国家外语考试质量标准的研究及建议    程蒙蒙(264.08.62)

比较教育研究
英国大学科研影响力评估机制及其启示    刘兴凯 左小娟(264.08.67)
英国大学与城市协同发展的案例分析
  ——以伦敦大学与伦敦市互动为例    沈 忱 郄海霞(264.08.72)

学位与研究生教育研究
重识美国博士学位授予规模
  ——基于三种发展轨迹的分析    牛梦虎(264.08.76)
媒介融合背景下中美资讯传播专业硕士教育模式比较    高晓瑜 孙 华(264.08.82)


院校研究
美国工程技术类专业认证标准对我国应用技术大学建设的启示    杨若凡 何 倩(264.08.87)
地方师范大学“卓越教师”的培养路径分析
  ——以西华师范大学“园丁计划”为例    吴 越等(264.08.92)
我国地方大学治理的特征、模式与道路    黄 兢(264.08.98)

高等职业教育研究
我国职业资格证书课程体系构建的逻辑起点、核心要素与制度保障    汤 霓 石伟平(264.08.102)

课程与教学改革研究
大学生学习评价的逻辑、实现与优化    杨 院(264.08.107)


第9期(总第265期)
特 稿
我的教学改革情结    周远清(265.09.01)
经费配置模式与大学战略选择:中国大学趋同化的经济学说明    周光礼(265.09.04)

推进现代大学制度建设
高校章程中学术机构及其运行模式
  ——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析    洪 煜等(265.09.14)
大学章程中关于学生权利的话语体系建构
  ——基于教育部已核准84所高校章程文本的比较    何晨玥 金一斌(265.09.20)

深化考试与招生制度改革
公平选才和科学选才
  ——高考改革两难价值取向的矛盾和统一    边新灿(265.09.27)
“高考工厂”背后的阶层焦虑与机会公平    张济洲(265.09.33)

研究与探索
中国高等教育质量研究十五年的话题演进与前沿趋势
  ——基于CSSCI数据库2000—2014年论文关键词共现常识图谱分析    曲 霞 杨晓彤(265.09.37)
研究型大学“三类四维”国际化项目管理机制研究    吴 伟 范惠明(265.09.44)
区域高等教育资源承载力定量分析    马鹏媛 米 红(265.09.48)

学位与研究生教育研究
我国高等教育学博士学位论文研究方法的特点及变化趋势
  ——基于2005—2014年379篇博士论文的研究    童 星(265.09.53)

院校研究
利益相关者视域下校企合作综合评价指标体系构建研究    文益民等(265.09.58)
大学生基层服务政策的演变与基本特征    魏 黎(265.09.63)
地方本科高校教师多元化发展体系的构建
  ——以湖州师范学院为例    何阅雄(265.09.69)
素质教育与大学教育改革    庞海芍 郇秀红(265.09.73)
民办高校大学生素质教育的思考与探索
  ——以郑州工业应用技术学院为例    杨光岐(265.09.79)

课程与教学改革研究
整合型课程及其在管理教育中的应用    刘 刚等(265.09.84)
精品开放课程建设的实践及思考
  ——以《经济法学》开放课程建设为例    郑曙光(265.09.89)

高等职业教育研究
美国社区学院对我国高职院校学生事务管理的启示    金炳雄(265.09.94)
现代职业教育体系下专业人才培养质量的测量与评价    余明辉 郭锡泉(265.09.98)
改进职业院校学生技能抽查制度的思考    唐智彬 杨 乐(265.09.102)
高职院校人才培养绩效评价研究
  ——基于参与主体视角的调查分析    李小娟(265.09.106)

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